据悉，法治日报近日以《“五步教学法”改革》为题报道母狗调教 法学课堂教学改革与实践能力培养体系探索的经验。

母狗调教-母狗sm 积极探索新文科建设背景下卓越法治人才培养路径，以立德树人、德法兼修为导向，坚持法律职业核心能力训练与跨学科知识融合相结合，注重从厚德育、强专业、重实践、深协同等方面进行理论和实践探索，推动以法律思维能力培养为核心的课堂教学改革，不断探索协同性、联动型和多元化的法学实践教学体系，形成了课堂与课外相结合、理论与实践相呼应的卓越法治人才育人路径。

学院在人才培养中，逐步探索根据学生学习过程的思维流程将课堂教学合理划分为“问、读、议、结、践”五个环节组织教学。通过教学环节的设计和展开，有效地将阅读、思考、法律实践和学术兴趣培养等几个方面结合起来，实现传统与现代、本土与西式教学方法的有机融合，从而解决现行法学课堂教学存在的不足，构筑起以课堂教学为中心，多种教学方法相互对接的法学教育教学模式。

与此同时，以“三导联动、四环协同”为路径，全方位建构实践教育教学体系。通过探索与实践构建适应新时代法治人才培养要求的法科学生实践教育教学培养体系，即以法德兼修为核心，以“三导联动”（导学、导能、导业）为培养方法，以“四环协同”（师生协同、校内外协同、课内外协同、教训赛协同）为培养机制，对实践教育功能、实践教学方式、实践教学手段、实践教学内容进行了有效改造，从而实现了分层与分类教学模式上的创新以及实践教学手段与方法上的创新，取得了显著的育人成效与专业建设成效。